Барбара Шер. Умение желать (Wishcraft). 12. Поиск cтиля 05. 20 любимых занятий

(оглавление)
ВАШ ЛИЧНЫЙ СТИЛЬ В ДЕЙСТВИИ

Вы не забыли, что я просила членов вашей "семьи" обращать внимание на походку? Ваш стиль - это не только восприятие мира, но и действовия. В окружающих вас вещах и цветах проявляется стиль вашего восприятия, в в любимых занятиях - действия. Автором "Изучения ценностей" (Values Clarification ) Сидом Симоном (Sid Simon) был разработан метод классификации любимых занятий с составлением краткого описания жизни - вашего любимого стиля жизни. Быстро или медленно? Телесная или умственная деятельность? В обществе или сами по себе? Каким неповторимым сочетанием этих параметров характеризуется ваша жизнь?

Отвечая на прямой вопрос вы скорее всего дадите лишь приблизительную оценку. Но после выполнения данного упражнения вы сможете определить их вплоть до процентного соотношения (60% телесной - 40% умственной) - если любите математику. Увидев точную схему своего поведения, а не расплывчатый образ в памяти, вы можете очень сильно удивиться.

УПРАЖНЕНИЕ 7: Двадцать любимых занятий

Двадцать??? Да. Именно двадцать. Это единственное правило. Мне все равно, насколько незначительными они кажутся - вроде "есть мороженое" - и меня не волнует, почему они нравятся. Если вы дойдете до 19 и совсем отчаетесь - пишите "чесать когда чешется" - хоть что нибудь.

Читать далее

Канализационные стоки в святой воде Иркутска

Не так давно я писал про потрясающую историю с массовым отравлением святой водой в Иркутске. Священнослужители тупо забыли провести пробы воды - в итоге 307 человек (167 детей) попали в больницы с кишечной инфекцией. Домашние у меня сомневались в истории - откуда может взяться отрава в церковных родниках? Теперь выясняются подробности - в результате сбоев в электроснабжении и в подземные источники близ Михайло-Архангельского храма и иордань попали канализационные стоки. По результатам анализов были обнаружены РНК астровирусов, норовирусов и энтеровирусов. А прихожане радостно пили святые и жизнетворные продукты чужой жизнедеятельности - их не спасла ни великая сила веры ни сам Господь.

Друзья, не пейте грязную воду, даже святую. И думайте головой.

Барбара Шер. Умение желать. 11. Поиск Стиля 04. Создаем себе область любви

ВЕРСИЯ №2: СОЗДАЕМ СЕБЕ ОБЛАСТЬ ЛЮБВИ

На самом деле вам уже известны все ваши положительные качества. Как только у вас появляется безопасный способ говорить о них - вроде астрологии - это тут же проявляется. Честно. Одним из таких способов было цветовое упражнение. Могу поспорить, что вы описали сильные, красивые и приятные стороны вашего цвета. Вы же выбирали его вовсе не из-за унылости и уродливости, не так ли? Этот цвет и есть вы - или жизненно важная часть вас.

Пора сбросить маски и признать наличие положительных качеств именно у вас. Это сложно сделать без поддержки. Чтобы начать хорошо относиться к себе, вам нужен положительный отзыв какого-нибудь союзника. Когда вы были ребенком, родственники возможно и не умели правильно отвечать на ваши чувства, но теперь вы взрослы и в состоянии сами позаботиться о себе. Вы можете вообразить совершенную семью и создать для себя область любви. Ее члены расскажут вам о тех ваших сильных сторонах, в которых вы не решаете себе признаться.

Воображение - это очень мощный инструмент и в этой книге мы будем его постоянно использовать. Считается, что создавать и одушевлять вымышленных персонажей могут только писатели и сказочники. Но это могут все - и постоянно делают в своих снах! Я научу вас делать это осознанно, для осуществления вашей мечты.

В этом упражнении мы будем использовать образный метод под названием "ролевая игра". Притворяясь кем-то другим - вашей матерью или отцом, знаменитым футболистом, эскимосом, гончей - вы получаете доступ к бездонному источнику знаний и черпаете из него такие сведения, о существовании которых и не подозревали. В данном случае вы притворитесь особым человеком, с любовью глядящим на вас и рассказывающем о увиденном.
Читать далее

Барбара Шер. Умение желать. 10. Поиск Стиля 03. Положительные качества и обьективность

III. ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА И "ОБЬЕКТИВНОСТЬ"

Когда вы говорили за свой цвет, не поразило ли вас ощущение свободы говорить все что угодно? "Я красный. Я сильный и сердитый. Ну конечно же я могу спокойно назвать себя сердитым! Я ведь красный цвет, не так ли?"

И не заметили ли вы, что вам сложно говорить "Я умный, я страстный, я грустный, я щедрый?" Не стесняетесь ли вы этого?

Суть упражнения не особо замаскирована, не так ли? Не сомневаюсь, то что вы говорите о себе - или хотя бы о грани себя - вы поняли очень быстро. Если бы вас попросили выбрать любимый цвет через день, он мог бы быть другим. Но все равно выражал бы какую-то часть вас... и рассказывал о вас что-то очень личное. Из-за чего вы и можете испытывать трудности при разговоре на эту тему. Вы нарушаете культурное правило, запрещающее говорить: "Я ..."

Многие ли из нас говорят себе и окружающим людям "Я страстная! Может и неупорядоченная, но у меня есть пыл и сила!" Обычно мы говорим "Господи, какая я толстая!" А все потому, что нам очень рано дали понять, что честно говорить о себе - особенно что-то хорошее - запрещено. Если вы похожи на меня, то на встрече с предполагаемым возлюбленным или работодателем не раз, считая что честны и "обьективны", говорили: "Я хочу заранее знать, что со мной не так".

В запрете, к счастью, есть лазейки - редкие ситуации, где нам хотя бы в качестве игры можно говорить "Я ...". Одна из них - тесты и опросы, другая - астрология. Именно поэтому тесты и астрология так популярны! Обратите внимание - ваш знак зодиака вовсе не совершенен. В его описании говорится, что вы хороши в одном и плохи в другом, что у вас есть и чудесные и ужасные качества. И вам нравятся все. Вы Лев. Это позволяет вам сказать "Я хвастлива, тщеславна, любитель во всем, мне нужно много любви" - и все это без тени смущения.
Читать далее

Кто из людей по настоящему жив?

Последние недели медленно и неторопливо читаю Эрика Берна. А именно две его книжки доставшиеся мне в одном томе - "Игры в которые играют люди" и "Люди которые играют в игры". Очень интересно и впечатлений масса - но о них потом. А пока просто процитирую наиболее запомнившийся момент - нечто вроде теста на предмет того, насколько на самом деле жив человек. Уж очень знакомые там образы и ситуации. Крайне рекомендую прочитать и задуматься - к какой категории относитесь вы. )

Рассмотрим в качестве иллюстрации человека за рулем машины, который спешит на работу. Этот пример позволит нам проанализировать некоторые возможности, характерные для американского образа жизни. Три следующие распространенные ситуации представляют собой ответы на главный вопрос: «Где находится сознание человека за рулем, в то время, когда его тело в машине?»

1. Главная забота человека за рулем: приехать на работу вовремя. Он – дальше всех от жизни «здесь и сейчас». Пока его тело находится в машине, а сознание уже у дверей учреждения, этот человек совершенно не замечает своего непосредственного окружения, если только оно не служит препятствием на его пути к цели. Это – «Ничтожество». Главная его забота – как он будет выглядеть в глазах начальства. Если же он все-таки опоздает, то может постараться предстать перед начальством запыхавшимся и выбившимся из сил. В это время командует угодливый Ребенок, играющий в «Видишь, как я старался». Пока человек правит машиной, он практически полностью лишен независимости, так как ни жив, ни мертв от страха. Весьма возможно, что это наиболее благоприятные условия для развития коронарной недостаточности и гипертонии.
Читать далее

Барбара Шер. Умение желать. 09. Поиск Стиля. Уникальность против соревнования

II. УНИКАЛЬНОСТЬ ПРОТИВ СОРЕВНОВАНИЯ

А теперь вернемся к цветовому упражнению, у которого есть еще одна очень увлекательная грань. Взгляните на чужие ответы:

"Я красный. Я сильный, голодный и сердитый, как огонь.
"Я красный. Я живой и дающий."
"Я красный. Я освещенная огнем камина комната с покрытой красным бархатом кроватью - я пылкий и страстный, но одновременно уютный и теплый."
"Я красный как кровь - таинственный и очень важный."
"Я синий. Я холодный и отстраненный, но умный."
"Я синий. Я спокойный и безмятежный."
"Я синий - волнующе синий - сияющий энергией."
"Я желтый. Я новая кухня с множеством цветочных горшков, залитая солнцем. Я бодрый и люблю гостей, порядок и удобство."
"Я желтый. Я спокойный, простой, честный и искренний."
"Я желтый. Я серьезный, богатый и ценный, как золото, как сливки."

Невозможно не заметить разительных различий в ответах. Но гораздо важнее то, насколько по разному воспринимают один и тот же цвет разные люди! Это невозможно объяснить особенностями зрения. Прямо при мне двое людей смотрели на один и тот же цвет и один сказал "Я ржавчина", а другой - "Я роза".
Читать далее

Барбара Шер. Умение желать. 08. Глава 3 “Поиск Стиля” Часть 1 Выберите цвет. Игра в сыщика

Часть первая. Желание.
Глава 3. Поиск стиля

Начните новую жизнь с любовного взгляда на свой стиль - одежду, украшения квартиры или дома, любимые цвета, еду, фильмы, музыку и книги, всю ту массу мелких решений и выборов, в которых вы руководствуетесь своим вкусом.

Обычно мы считаем свой стиль чем-то "ничего не значащим" - обыденным и необязательным удовольствием, игрой, которой можно заняться после действительно важных дел. Считается, что уж если где-то и можно искать путь к успеху, то только не в стиле. И все же, только воспоминания о детских увлечениях и мечты о будущем являются более важными

В стиле больше всего свободы выбора именно потому, что он не считается чем-то "важным". Вашу суть - талант, воображение, личность - невозможно подавить полностью. Им все равно надо как-то себя проявлять. И они это делают - в единственном "безопасном", освобожденном от общественных ожиданий и оценок месте. Надо просто обратить внимание на свой стиль и отнестись к нему серьезно - и вы сразу получите подробные сведения о том, как стоит менять вашу жизнь.

Если вышесказанное кажется вам преувеличение, вы можете убедиться в его правдивости самостоятельно. Вот простое упражнение, одно из моих любимых, которое продемонстрирует неожиданную важность вашего стиля. Его изобрел Джек Канфилд, директор Института всеобщих исследований (Institute for Holistic Studies) в Амхерсте, Массачусетс.


УПРАЖНЕНИЕ 4: Выберите цвет ("Я синий")

Выберите цвет, который вам нравится. Он вовсе не обязательно должны быть вашим любимым цветом или цветом вашей одежды - хотя это не помешает. Лучший способ выбора - взглянуть на палитру цветов, также желательно, чтобы этот цвет был перед вами во время выполнения упражнения. Так что вы можете пролистать многоцветный журнал... или оглядеться и поискать радующий глаз цвет на картинах, обоях, креслах и коврах вашей комнаты.. купленный для ребенка набор цветных карандашей, мелков или красок, отлично подойдет. (Помните то бесценное чувство свободы выбора, которое вы ощущали открывая новенькую коробку с сорока восемью острозаточенным цветными карандашами и выбирали, с какого начнете: серебряного? телесного? травянисто-зеленого?)

А теперь сыграйте в ролевую игру - с собой в роли этого цвета. Представьте себя цветом и говорите от его имени, так как сам он не может говорить. Он не может нам рассказать, какого быть темно-фиолетовым, золотистым или черным. Вам надо рассказать за него
Читать далее

Самое страшное в жизни - упущение

Что-то меня нынче тянет на цитаты. С другой стороны подкопились действительно замечательные тексты и мысли. Пусть уж лягут кучкой. )

Из дневника gamz

Человек состоит из того, что дала природа, и из того, что дало собственно «человеческое» - общество, культура, цивилизация. Знания, умения, репутация, жизненный опыт имеют свойство накапливаться. Если хорошо ими распорядиться – многое останется с вами до конца дней.

Природа не такова. Она отбирает всё, что даёт в молодости. Гладкую кожу, талию, зубы, способность рожать потомство, привлекать самцов, бегать, садиться на шпагат, осваивать новые ареалы обитания – всё. Вырастила первое поколение потомства – на списание. Природе человек уже не нужен. Будь ты хоть трижды звезда экрана и кто угодно ещё.

Поэтому один из - вот уж воистину смертных – грехов есть Грех Упущения, о котором замечательно писал американский поэт Огден Нэш. В той или иной степени ему подвержены все. Раз уж речь мы сосредоточили на прекрасной половине, хочется сказать: не упускайте. Делайте то, что можно сделать, прямо сейчас, сегодня.

Вы хотели увидеть мир, или какую-то конкретную землю, но дом-семья-работа. Двигайте. Займите денег, если их не хватает. Увольтесь, если служба мешает. Отдайте детишек на годик бабушкам. Потом будете постоянно думать, что, вот, не срослось. А служба всё равно была необязательной. А дети выросли, как выросли, и ничего бы не изменилось. А всех денег всё равно не заработали.

Хочется заняться спортом, танцами, экстримом и любой другой «физикой» - бегом записываться в группы и секции. Немедленно. Пройдет десяток лет – и победа над своим телом станет или невозможной, или мучительной, бесплодной. Видели тёток, которые на пороге пенсии ходят на "аэробику" и пытаются сбросить килограммы, которые уже навсегда с ними? Неловкое, стыдное зрелище…

Читать далее

Про дискуссии /обсуждения

lex_kravetski: Дискуссия бывает только в тесном кругу друзей или коллег. Всё, что ты видишь в открытом доступе — пропаганда.

sitr: А почему, собственно?

lex_kravetski: Вполне очевидно, почему: один идиот может запросто переорать сто профессоров. Поэтому дискутируют они строго между собой, а то, что наружу ими выдаётся — результат их дискуссии, который уже на самом деле — пропаганда их решения. Чего уж говорить о не профессорах?

caoit: Т.е., по-Вашему, любой человек, не разделяющий Ваших взглядов - идиот? :)

lex_kravetski: Вот именно поэтому дискуссия невозможна: многие не понимают текстов длиной даже в один абзац.

Из дневника Лекса Кравецки. Очень наглядно и доходчиво. )

Про дятлов

Имеющим опыт общения в сети людям хорошо знакомы тролли, которые стремятся прервать разговор и поссорить его участников вне зависимости от темы - получая удовольствие от власти над чужими чувствами. Для чего используются не столько банальные оскорбления, сколько целенаправленные провокации "мне кажется что то что вам нравится дерьмо", демонстративно глупые и наивные вопросы, переходы на личности и уведение разговора в сторону от изначальной темы. Тем не менее тролли хорошо знакомы. А дятлы нет, хотя и встречаются весьма часто.

Как правило дятел вежлив и желает собеседнику лишь добра. Он спокойным тоном задает множество вопросов, отвечает на вопросы сам и детально объясняет свою точку зрения. Но что бы ни говорилось, какая бы информация не приводилась - его точка зрения и задаваемые вопросы никогда не изменятся. И при этом он не прекратит разговор, не осознает его бессмысленность - а будет годами повторять одно и то же исписывая сотни и тысячи страниц и отнимая огромное количество времени у собеседников. При этом сама беседа медленно и неотвратимо деградирует, превращаясь в бесконечное повторение одного и того же, в котором тонет любая осмысленная информация. Дятла искренне возмущают любые попытки прекращения зациклившейся беседы и избавления от мусорной информации. "Не долбить дятел не может, так как клюв всегда перевешивает". Внешне деятельность дятлов менее разрушительна, нежели троллей, так как разговор не сваливается в разрушительную свару, а просто вырождается в бесконечное пережевывание одного и того же - особенно часто это бывает при "священных войнах" / холиварах.
Читать далее

Тайцзи-цуань / тай-чи / ушу - на видео

Я много рассказываю про свои занятия тайцзы - но почти ничего не показываю. Пора исправляться. Представляю видео с выступлением моего учителя Ченя Цзие с его официального сайта, та самая форма тайцзи-цуань, которую сейчас потихоньку разучиваю. Качество видео, увы, отвратительное - но что происходит понять можно.

Знакомые говорят, что создается впечатление замедленной съемки. Ничего подобного - именно с такой скоростью и должна выполняться форма. Для сравнения видео другого стиля, также преподаваемого Ченем - багуа-чжан.
Читать далее

Барбара Шер. Умение желать. 07. Глава 2 “Окружение, создающее победителей” Часть 3

Предположим, что вы выросли в семье победителей - людей, добившихся от жизни того, чего они хотели, знавших, как помочь вам добиться желаемого, и только восхищавшихся, когда вы этого добивались.

Как бы отличались ваша жизнь и вы? Кем бы вы могли быть сегодня?

Чтобы вы могли собраться с мыслями, возникшими при чтении этой главы , я еще раз перечислю качества совершенной семьи.

УПРАЖНЕНИЕ 3: КЕМ БЫ ВЫ МОГЛИ СТАТЬ

Помните, что вы узнали в первой главе о вашей "подлинной личности"? А теперь представьте, что этот одаренный ребенок - вы - рос в семье, в которой:

* с вами обращались так, как будто у вас есть собственная уникальная гениальность, которую любят и уважают...

* говорили, что вы можете делать все что захотите и быть кем захотите, и останетесь любимым и желанными, чем бы это ни было...

* действительно помогали и воодушевляли в поиске того, что вы хотите делать и способов это делать...

* ободряли исследовать все ваши способности и увлечения, даже если они менялись день ото дня...

* позволяли жаловаться когда становилось тяжело и сочувствовали, не предлагая сдаться...

* выручали, когда вы пытались прыгнуть выше своей головы - без упреков...

* вы были окружены победителями, которых радовали ваши победы

Как вам кажется, что бы вы делали сейчас? Чего бы вы уже достигли? Каким бы человеком вы были?
Читать далее

Барбара Шер. Умение желать (Wishcraft). 06. Глава 2 “Окружение, создающее победителей” Часть 2

(перевод с английского)
3. Вам оказывали действенную помощь и поддержку в поиске того, что вы хотите делать - и того, как это делать?

Крайне важный вопрос. Без этого все описанное в 1 и 2 не принесет вам особой пользы. И может даже принести больше вреда, чем пользы. Спросите тех из нас, кому говорили что они могут стать всем, кем захотят - но не рассказывали как.

Это значит, что если вы говорили "Знаете, мне действительно нравится быть ученым" или проводили все свободнео время рисуя или разбирая вещи на части, стремясь узнать, как они работают, ваши родители обращали внимание на ваше увлечение, мягко поощряли и помогали, предоставляя в ваше распоряжение все доступные средства: книги, материалы, людей. Они помогали вам получить библиотечный абонемент и показывали шкаф с книгами о науке. Они помогали вам установить террарирум, дарили вам микроскоп или отличный набор красок на день рождения. Они знакомили вас с ученым, учителем рисования, изобретателем или механиком, которые действительно делали что-то перекликающееся с вашими увлечениями и были рад позволить вам смотреть - и учиться.

Другими словами, они использовали свое взрослое знание мира, чтобы показать вам некоторые чудеса, которые можно сделать - и которые были сделаны - людьми вроде вас.
Читать далее

Барбара Шер. Умение желать (Wishcraft). 05. Глава 2 "Окружение, создающее победителей" Часть 1

(перевод с английского)
Я задам вам несколько вопросов о семье вашего детства.

Если вы ответите "да" на все или большинство из них, то поздравляю вас. Я вам завидую. Вы редкий счастливчик, которому невероятно повезло расти в окружении, создающем победителей - лучше всего подходящем для роста и цветения людей.

На самом деле очень немногим из нас повезло расти в таком окружении. Мне нет. Наши родители в этом не виноваты. Они сами росли в другом окружении и просто не представляют как его создать. И честно говоря большинство из них пытались обеспечить хотя бы пару черт такой окружающей среды при нашем воспитании, просто потому, что они любили нас.

Каждое "да" в ответах на эти вопросы - это часть моста внутри вас, что мы собираемся построить, между вашей детской гениальностью и ее взрослым воплощением. И я предлагаю вам при каждом "нет" задуматься о том, как бы изменилась ваша жизнь, если бы вы могли ответить "да". Но даже если вы ответите "нет" на все вопросы, не отчаивайтесь. С помощью этой книги вы все равно сможете построить такой мост.

Приступим.

Когда вы росли, в вашей семье:

1. К вам относились, как к имеющему(ей) уникальную одаренность, которая стоит любви и уважения?

Читать далее